ФОРМЫ, ПЕРИОДИЧНОСТЬ И ПОРЯДОК ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ

ФОРМЫ, ПЕРИОДИЧНОСТЬ И ПОРЯДОК ТЕКУЩЕГО

КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ И ПРОМЕЖУТОЧНОЙ

АТТЕСТАЦИИ ОБУЧАЮЩИХСЯ 

(см. Устав пункт 4. ОСНОВНЫЕ ХАРАКТЕРИСТИКИ ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА)

4.1. Обучение и воспитание в Учреждении  ведется на русском языке.

4.2. Организация образовательного процесса в Учреждении осуществляется в соответствии с образовательными программами и  расписанием занятий.

4.3. Учреждение самостоятельно разрабатывает программу своей деятельности с учетом запросов детей, потребностей семьи, образовательных учреждений района, детских и юношеских общественных объединений и организаций, особенностей социально-экономического развития региона и национально-культурных традиций.

4.4. Образовательная программа предполагает промежуточный и итоговый  контроль уровня знаний, умений и навыков обучающихся. Установлена трехбалльная система оценок: «оптимально», «допустимо», «недопустимо».

4.5. Формы промежуточного контроля: результаты участия в выставках, конкурсах, соревнованиях,  смотрах, олимпиадах, фестивалях; тестирование; собеседование и другие.

 4.6. Итоговая аттестация обучающихся.

Освоение образовательной программы завершается обязательной итоговой аттестацией выпускников, проводимой в соответствии с требованиями образовательной программы.

Выпускникам, успешно прошедшим итоговую аттестацию, выдаются дипломы, свидетельства, удостоверения, заверенные печатью Учреждения.